KÖY ENSTİTÜLERİNİN AÇILMASI GEREKÇESİ:
Okuyan, düşünen, üreten ve sağlıklı yurttaşlar yetişmek Cumhuriyet Devrimlerin ideolojisiydi.
Cumhuriyet Devrimlerinin Neferi Milli Eğitim Bakanı Hasan Âli Yücel Köy Enstitülerinin kuruluş gerekçesini:
•Biz Kurtuluş Savaşı’ndan sonra, sosyal hayatımızda yaptığımız büyük devrimleri köylere götürecek adam yetiştirmek istedik.
•Çünkü ümmet devrinin böyle bir adamı vardı. Bu imamdır. İmam, insan doğduğu vakit kulağına ezan okuyarak, vefat ettiği vakit mezarının başında telkin vererek, doğumundan ölümüne kadar manen köylünün hâkimidir.
•Bu manevi hâkimiyet, maddi tarafa da intikal eder. Çünkü köylü hasta olduğu vakit de sual mercii imam olur.
• Biz imamın yerine, devrimci düşüncenin adamını göndermek istedik. İşte Köy Enstitüleri fikri böyle doğdu.” sözleriyle açıklamıştır.
Çünkü:
• Nüfusu 16 milyon olan Türkiye’nin 12 milyonu (%85 ) köylerde aşamakyaydı.
• Türkiye’deki 40 bin köyden 35 bininde okul, öğretmen yoktu,
• Mevcut öÖğretmenlerin%78’i kentlerde ;%22’si köylerdeydi.
• Köylü muskacı, yobazın elindeydi,
• Yolu izi olmayan köylere eğitim, sağlık hizmeti götürmek çok zordu.
Türk Eğitim aydınlanmacıları bakanlar Mustafa Necati, Dr. Reşit Galip,Saffet Arıkan ve Hasan Ali Yücel, İlköğretim Genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç, Ferit Oğuz Bayır ile fedakar adını yazamadıklarım enstitü müdürleri ile M. Rauf İnan, Hürrem Arman, S. Edip Balkır ve öğretmen, usta öğretici ve çalışanlarını saygı, seviyle anıyorum.17.4.2025 P.be
Bir yanıt yazın