Site icon Turkish Forum

EĞİTİM POLİTİKASI ÜZERİNE DÜŞÜNCELER

Milli Eğitim  politikalarında , tahrip  edilen Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş  ilke  ve  devrimleri  yeniden  güçlendirilmelidir . İmam Hatip  liseleri , İlahiyat  Fakültelerinin  alt  birimleri  haline  getirilmeli ve din  elemanı yetiştirilmesine  kanalize  edilmelidir . Mesleki  eğitim , iş  dünyasının  da  yer  alacağı  bir  üst  kurul  tarafından  rehabilite  edilmelidir . YÖK  lağvedilmeli , rektörlerin , seçim  sonuçlarına  göre - üniversite  mütevelli  heyetleri  tarafından  seçilmesi  sağlanmalı , meslek  liselerinin  rehabilitasyonundan  sonra  merkezi  ÖSS  sınavı  kaldırılmalı , sınav  hakları   ayrı  ayrı  üniversitelere bırakılmalıdır . ÖSS  sınavının  kaldırılmasından  sonra , özel  dershanelerin  de  özel  üniversitelere  (gerekirse  birleşmeleri  teşvik  edilerek)  dönüştürülmeleri  belli  bir  süre  içinde  sağlanmalıdır . Özel  üniversitelerin  kuruluş  ve  işleyiş  aşamalarında , bedava  Hazine  arazisi  tahsisi , çeşitli  vergi  indirimleri  gibi  teşvikler  uygulanmalıdır . Ayrıca , İTÜ , ODTÜ , İÜ , BÜ  gibi  köklü  devlet  üniversitelerinin , özel  üniversite  statüsünde , ihtisas  yüksek  okulları  kurmaları  teşvik  edilmelidir . Ayrıca , tıpkı  madalya  kazanan  sporculara  yapıldığı  gibi , dünya  üniversiteler  sıralamasında  yukarı  kademelerde  yer  alabilen  devlet  üniversiteleri  için , ödül  sistemi  ve  ek  Hazine  yardımı  uygulanmalıdır . - think tank dusunce kurulus

Milli Eğitim  politikalarında , tahrip  edilen Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş  ilke  ve  devrimleri  yeniden  güçlendirilmelidir . İmam Hatip  liseleri , İlahiyat  Fakültelerinin  alt  birimleri  haline  getirilmeli ve din  elemanı yetiştirilmesine  kanalize  edilmelidir . Mesleki  eğitim , iş  dünyasının  da  yer  alacağı  bir  üst  kurul  tarafından  rehabilite  edilmelidir . YÖK  lağvedilmeli , rektörlerin , seçim  sonuçlarına  göre – üniversite  mütevelli  heyetleri  tarafından  seçilmesi  sağlanmalı , meslek  liselerinin  rehabilitasyonundan  sonra  merkezi  ÖSS  sınavı  kaldırılmalı , sınav  hakları   ayrı  ayrı  üniversitelere bırakılmalıdır . ÖSS  sınavının  kaldırılmasından  sonra , özel  dershanelerin  de  özel  üniversitelere  (gerekirse  birleşmeleri  teşvik  edilerek)  dönüştürülmeleri  belli  bir  süre  içinde  sağlanmalıdır . Özel  üniversitelerin  kuruluş  ve  işleyiş  aşamalarında , bedava  Hazine  arazisi  tahsisi , çeşitli  vergi  indirimleri  gibi  teşvikler  uygulanmalıdır . Ayrıca , İTÜ , ODTÜ , İÜ , BÜ  gibi  köklü  devlet  üniversitelerinin , özel  üniversite  statüsünde , ihtisas  yüksek  okulları  kurmaları  teşvik  edilmelidir . Ayrıca , tıpkı  madalya  kazanan  sporculara  yapıldığı  gibi , dünya  üniversiteler  sıralamasında  yukarı  kademelerde  yer  alabilen  devlet  üniversiteleri  için , ödül  sistemi  ve  ek  Hazine  yardımı  uygulanmalıdır .

İlk  ve  orta  öğretim  kurumlarının  ve  buralarda  görev  yapan  öğretmenlerimizin  sayısı  iki katına  çıkarılmalıdır . Bu  amaçla , tüm  yeni  toplu  konut  projelerinde  tam  teşekküllü  okul yapılması  mecburiyeti  getirilmelidir . Öğretmenlerin  işbaşı  eğitimleri  geliştirilmelidir . Anne  ve  babalara , okullarda  kısa  süreli  eğitim  verilmesi  sağlanmalıdır . Öğrencilerin , ezbere  dayalı  eğitim  yerine , daha  çok  anlamalarını , sorgulamalarını , analiz  etmelerini ve  Cumhuriyet  ilkelerini  özümsemelerini  sağlayacak  bir  eğitim  sistemi  değişikliği yapılmalıdır . Yanlış  bilinenlerin  aksine , Türklerin  tarihsel  yolculuğu da , bunların  sonunda  Türkiye  Cumhuriyeti’nin  nasıl  ve  hangi  koşullarda  kurulduğu da  özellikle  vurgulanmalıdır . TRT’nin  bir  kanalı da , eğitim  sistemine  yardımcı  olmak  üzere , Milli Eğitim Bakanlığı’na  tahsis  edilmelidir ; bu  kanalda  ayrıca  belgeseller  mutlaka  düzenli  gösterilmelidir . Amaç , her  koşulda , Devlet  eliyle , kesintisiz  eğitim  bombardımanı  yapılmasıdır . Son  olarak , bu  kanalda , Türk Dil Kurumu  tarafından , Türkçe’nin  birinci  sınıf  bir  dünya  dili  olmasını  sağlamak  amacıyla , eğitici  ve  ilgi  çekici  programlar  yapılmalıdır . Aynı  şekilde , Türk  Tarih  Kurumu da , tarihi  belgeseller  hazırlamak  ve  yayınlamakla  görevlendirilmelidir …

Exit mobile version